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《会计》专业学生学习指南
2014-10-16 13:00   审核人:

会计专业学生学习指南

  

本指南专门为我校管理工程系会计专业新生编写,请各位同学认真阅读并妥善保管,希望通过本指南,使本专业的学生了解到什么是会计,它的发展历程、现状和趋势如何,我校本专业的培养目标和方向是什么,本专业学生毕业后可能在什么样的企业、什么样的岗位就业,将来的职业对我们在知识、能力等方面有何要求,我们将学习什么课程、开设什么实践环节来更好地满足大家将来的职业需要。通过本指南,你可以对学习生活有一个明确的方向和目标,可以以指南为参考,自主规划自己的学习生活。

一、专业介绍

1、什么是会计

会计是随着生产的发展和管理的需求而不断发展起来的。因为随着劳动工具的改进和生产力的提高,当人们生产的生活资料有了剩余的时候,就需要知道生活资料的储备量和生产这些生活资料所需的劳动量。知道了生活资料的储备量,才知道这些生活资料可以维持多少时日的生活。

词典上会计的定义:①监督和管理财务的工作,主要内容有填制各种记账凭证,处理账务,编制各种有关报表等。②担任会计工作的人员。

从会计专业上来说,会计是以货币为主要计量单位,采用一系列专门的方法和程序,对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督,提供经济信息,参与预测决策的一种管理活动。会计是对一个单位的经济活动进行确认、计量和报告,作出预测,参与决策,实行监督,旨在实现最佳经济效益的一种管理活动。

从广义上来说,会计包括会计理论、会计工作、会计方法、会计组织形式。

2、行业的基本情况及就业前景

目前的会计行业现状和人才需求规律是:中高级会计人才缺乏,初级人才供大于求。事实说明,应届毕业生尽管在开始时在应聘会计、审计等岗位时有一些弱势,但发展的机会客观存在,只要自己踏踏实实从基本的核算工作干起,摆正心态,准确定位,工作几年后自己不就是人才市场中最具竞争力的群体了吗?毕竟发展需要一个过程。怎样的会计人才才能算是市场真正需要的人才,是不是一定就需要本科以上学历才算高级会计人才?某集团总会计师告诉我们,真正合市场胃口的会计人才大都具有专科及以上文凭,有3—5年的实战经验,并持有过硬的职业资格证书。可见,本科文凭并不是必需的,丰富的实践经验才是走向成功的法宝。

从河南省对财会人才的需求总量来看,已经出现供求平衡,甚至供大于求的现象,但随着我省经济的快速发展,企业规模的扩张,对财会人才的需求会不断增加,据一些人才资讯网调查也认为近几年财会人的需求将不断增加,而且随着学生就业观念的更新,拓宽了就业领域。因此,总体上社会对本专业的毕业生是有较大需求的。

培养目标

本专业培养适应社会发展和区域经济建设需要,面向中小企业基层业务和管理岗位,具有诚信、敬业的职业道德,掌握会计核算、纳税申报、财务管理基本理论知识和专业技能,能熟练运用信息化软件,主要从事出纳、会计核算和纳税申报等工作并具备可持续发展能力的高素质技术技能型人才。

、人才培养规格要求

(一)就业面向岗位及岗位群

会计专业毕业生的主要面向中小企业财务部门的出纳、会计核算、纳税申报、会计主管、财务经理等岗位的工作。

1.初始就业岗位

出纳、会计核算、纳税申报、存货管理

2.发展就业岗位

会计主管、财务经理

(二)职业资格(或技能)证书及其支撑课程体系

本专业必须取得下列职业资格(或技能)证之一

序号

职业资格(或技能)证书

颁证单位

等级

证书课程

1

会计从业资格证书

各地财政局

 

会计基础、财经法规、会计电算化

2

助理会计师证

国家财政部

初级

财务会计、经济法

 


(三)职业岗位能力、素质结构及支撑课程体系

职业岗位能力、素质结构

支撑课程体系

职业岗位能力

出纳业务处理能力

出纳实务、会计基础、财经法规、基础会计实训

会计核算能力

会计基础、基础会计实训、成本会计、工业会计实训、会计分岗实训

信息化处理能力

会计电算化、会计电算化实训、计算机操作实训、EXCEL在会计中的应用、供应链管理系统实务

税务申报能力

财经法规、纳税实务、纳税模拟实训

会计信息分析能力

会计报表分析、财务会计

素质

结构

思想政治素质

两课、形势与政策、第二课堂职业素质模块及社会实践模块

职业素质

就业指导、创新创业教育、顶岗实习、第二课堂职业素质模块

人文素养与科学素质

高等数学、英语、第二课堂公共选修课模块及创新创业模块

身心素质

体育、大学生健康教育、第二课堂公共选修课模块

、理论与实践教学进程表

(一)各学期周数分配表

 

 

入 军

育 训

大 课

型 程

作 设

业 计

实 实

习 训

 

 

学生学期在校

周数

 

15

1

2

 

2

 

 

20

毕业设计

10  

顶岗实习

同时进行

17

1

 

 

1

 

 

19

16

1

 

 

3

 

 

20

12

1

 

 

6

 

 

19

10

1

 

 

6

 

3

20

0

 

 

 

15

(10

4

19

合计

70

5

2

 

33

(10

7

117

 


(二)教学各环节学时比重表

课 程 类 别

周 数

百 分 比

理论课

55.6

53%

分散性实践教学环节

14.4

47%

集中性实践教学环节

35

合计

105

100%

 

(三)集中性实践环节教学进程表

序号

名   称

代码

学分

核心课程

内    容

学期

周数

场所

上机

学时

说明

1

入学教育与军事训练

004015

2

 

入学专业教育、队列训练、内勤整理

2

校内

 

毕业设计

10与顶

岗实习同

时进行

会计随岗

实习和暑

期顶岗实

习安排在

暑假进行

2

基础会计实训

624009

2

*

会计基础技能训练、会计综合核算训练

2

校内

32

3

计算机操作实训(1)

624047

1

 

计算机基础能力训练

1

校内

16

4

会计随岗实习

624117

2

 

企业调研及随岗实习

(2)

校外

 

5

工业会计实训

624010

3

*

工业企业会计核算训练

3

校内

48

6

会计电算化实训

624063

2

*

会计软件财务链及供应链训练

2

校内

32

7

会计校外实习

644027

4

*

事务所或企业专业实习

4

校外

 

8

暑期顶岗实习

644050

4

 

企业顶岗实习

4

校外

 

9

EXCEL在会计中的应用

644047

1

*

EXCEL在会计中的应用训练

1

校内

16

10

会计电算化实训(2)

624069

1

*

会计软件一体化训练

1

校内

16

11

会计分岗实训

644034

2

*

企业会计岗位核算训练

2

校内

32

12

企业经营模拟沙盘实训

644024

1

 

企业经营模拟训练

1

校内

 

13

纳税模拟实训

644028

1

*

企业纳税模拟训练

1

校内

16

14

毕业设计

644037

10

 

毕业论文

(10)

校内

 

15

顶岗实习

604011

15

 

企业顶岗实习

15

校外

 

合  计

51

 

35

 

208

 

 


(四)课程教学进程表

序号

课  程  名  称

课程

代码

学分

 学 时 分 配

周 学 时 安 排

总学

时数

理论

实验

实践

上机

15

17

16

12

10

0

1

思想道德修养与法律基础(I)

001105

1.5

 

28

22

6

 

2

 

 

 

 

 

思想道德修养与法律基础(II)

001106

1.5

 

26

22

4

 

 

2

 

 

 

 

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(I)

001103

2

 

36

30

6

 

 

2

 

 

 

 

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(II)

001104

2

*

36

30

6

 

 

 

[2]

 

 

 

3

英语

英语(1)(I)

001080

3

*

48

36

12

 

[4]

 

 

 

 

 

英语(1)(II)

001081

3

 

48

36

12

 

 

4

 

 

 

 

英语(1)(III)

001082

2.5

 

42

36

6

 

 

 

[4]

 

 

 

英语(1)(IV)

001083

2.5

 

42

36

6

 

 

 

 

4

 

 

4

体育

体育(1)(Ⅰ)

001056

2

 

28

28

 

 

2

 

 

 

 

 

体育(1)(Ⅱ)

001057

2

 

28

28

 

 

 

2

 

 

 

 

体育(1)(Ⅲ)

001058

2

 

28

28

 

 

 

 

2

 

 

 

5

经济数学(I)

060119

4

 

60

60

 

 

4

 

 

 

 

 

6

计算机文化基础(2)

001084

2.5

 

40

20

 

20

2

 

 

 

 

 

7

军事理论和现代国防教育

002043

2

 

36

16

20

 

2

 

 

 

 

 

8

就业指导

就业指导I

001185

1

 

18

10

8

 

 

2

 

 

 

 

就业指导II

001186

1

 

20

10

10

 

 

 

 

2

 

 

9

创新创业教育

001187

1

 

18

14

4

 

 

 

2

 

 

 

10

会计基础

621128

4

*

60

50

10

 

[4]

 

 

 

 

 

11

财经法规

660550

2.5

 

40

40

 

 

[3]

 

 

 

 

 

12

管理学

621141

3

 

50

50

 

 

 

 

 

 

[5]

 

13

微观经济学

621177

3

 

50

40

10

 

4

 

 

 

 

 

14

经济法(1)

621180

3

 

50

40

10

 

 

 

 

4

 

 

15

现代企业管理(2)

621090

2

 

30

30

 

 

 

2

 

 

 

 

16

公关与礼仪

661017

2

 

30

24

6

 

 

 

 

3

 

 

17

出纳实务

660551

2.5

*

40

20

20

 

 

[3]

 

 

 

 

18

会计电算化(I)

621027

4

*

60

40

 

20

 

[4]

 

 

 

 

19

审计学

621038

4

 

60

50

10

 

 

 

4

 

 

 

20

供应链管理系统实务(1)

621171

4

*

60

20

 

40

 

 

[4]

 

 

 

21

成本会计

621134

3

*

50

40

10

 

 

 

[4]

 

 

 

22

纳税实务

621173

4

*

60

40

10

10

 

[4]

 

 

 

 

23

财务会计(Ⅰ)

660544

3

 

50

40

10

 

 

3

 

 

 

 

24

财务会计(

660545

3

*

50

40

10

 

 

 

[4]

 

 

 

25

管理会计

621035

3

*

50

45

5

 

 

 

 

[4]

 

 

26

财务管理(1)

621036

4

*

60

50

10

 

 

 

 

[5]

 

 

职业拓展

27

财经应用文写作

621115

1

 

20

20

 

 

 

 

 

 

2

 

28

谈判学

660506

1

 

20

20

 

 

 

 

 

 

2

 

29

会计报表分析

621126

2

 

30

24

6

 

 

 

 

3

 

 

30

财政与金融

621024

2.5

 

40

40

 

 

 

 

 

 

4

 

 

合      计

96

 

1542

1225

227

90

 

 

 

 

 

 

 

学期课程门数

9

10

8

7

4

 

 

考试门数

3

3

4

2

1

 

 

周学时

27

28

26

25

13

 

 

 


专业核心课程简介

序号

课程名称

课程主要内容

培养能力

1

会计基础

本课程以复式记账法为核心内容,主要讲授会计科目及账户的设置、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表等业务方法。

培养学生辨别经济业务和原始单据,填制记账凭证,登记账簿,编制企业报表的能力。

2

财务会计

本课程是以我国《企业会计准则》为依据,主要讲授资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素的确认、计量、记录和报告。

培养学生按照企业会计准则确认、计量企业的各种经济业务的能力和编制财务报表的能力。

3

财务管理

本课程主要讲授财务管理的基本理论、.财务管理的价值观念、筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配管理、财务预算、财务控制等的基本程序和方法

培养学生理财及财务报表分析能力

4

成本会计

本课程主要讲授本计算的基本、基本方法以及成本分析方法。主要包括成本费用归集与分配方法、品种法、分批法、分步法

培养学生进行成本计算的能力和成本报表的编制与分析能力。

5

管理会计

本课程主要讲授管理会计的基本理论知识和方法,预测和决策分析、成本控制和业绩评价方法等,以改善内部经营管理,提高经济效益为目标。

培养学生利用经济信息进行预测、决策,对经济业务进行控制、分析评价的能力。

6

会计电算化

本课程主要讲授企业会计信息的基本知识和信息化软件应用的基本技能。包括企业会计信息化系统的基本原理框架,各子系统的结构;目前主流会计软件的一般使用方法

培养学生使用常见财务软件的能力,使用电子表格解决财务会计问题的能力

7

出纳实务

本课程以出纳岗位工作任务为导向,以出纳工作过程为依据,主要介绍出纳业务的基本知识、基本技术技能和操作处理方法。

培养学生办理现金收支、银行转账结算业务及现金、银行票据的鉴别、处理能力。

8

纳税实务

主要讲授企业在经营过程中所需要缴纳的具体税种,熟悉各税种的相关法律制度,掌握各税种的计算、账务处理、纳税申报和税款缴纳等方法。 

培养学生纳税申报、处理能力

 


、校内外实习实训场所

1、校内实训室:纳税模拟实训室、会计分岗实训室、财务管理沙盘模拟实训ERP实训室

2、校外实习单位:新乡中新会计师事务所、新乡正源会计师事务所、新乡鑫平原会计师事务所、新乡众诚会计师事务所、新乡博睿会计事务所、新乡巨中元会计师事务所、新机股份公司等。

、专业资格证书

会计行业从业者必须获取相应的资格证书,学生在毕业时除取得毕业证书外,还须获取专业资格证书。

1、会计从业资格证书

会计从业资格考试是由财政局统一组织的取证考试。从事会计工作人员,必须取得会计从业资格证,一经取得全国有效。

考试难度:☆☆

会计从业资格证书是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书,是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件,是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证。

考试科目:财经法规、会计实务、会计电算化       

报名考试时间:每季度报考一次

2、会计专业技术资格证书

会计专业技术资格考试(即会计职称考试)是会计人员获取职称所必须通过的考试。分为:初级资格、中级资格和高级资格。在校期间在取得会计从业资格证书后可考取初级即助理会计师资格证书。

职称考试难度:☆☆☆

初级资格:助理会计师    考试科目:经济法、会计实务

报名考试时间:每年考试一次

 

、本专业学生取得的成绩荣誉

1.2011年学生组队首次参加河南省企业经营模拟沙盘大赛取得二等奖的成绩。

2.2012年学生组队参加河南省企业经营模拟沙盘大赛取得一等奖的成绩。并代表河南省参加全国沙盘经营大赛取得一得奖的好成绩。

3.2013年、2014年2015年、2016年河南省会计技能大赛团体二等奖。

42013年“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛省赛二等奖。

 

 

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